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“现在国家大力提倡教育数字化转型，也会给予一些经费支持，不少学校购买了先进的人工智能设备与软件。不过，从教学一线来看，AI技术使用较少，只有个别教师在尝试。很多老师并不会用，也不愿参加学校组织的培训，这些设备就只能闲置了。”胡婧是河北省石家庄市一名中学教师，她认为，人工智能时代的来临，为教师提出了更高要求。比如，面对杂的人工智能技术，如何有效选择和恰当使用？面对大数据的精细化分析，如何让教学模式更加精准化？面对人工智能技术给学生带来的多样化学习渠道、广阔视野，该如何应对？

郑州12月6日电 (李海珠)“济源民营经济经营主体达11万户，占地区市场经营主体总量的97.8%。”12月6日，在河南省推动民营经济高质量发展新闻发布会上，济源示范区管委会副主任、济源市常务副市长赵山称，经过多年发展，济源民营经济对GDP的贡献率达69.5%，对固定资产投资的贡献率达87.8%，对税收的贡献率达88.4%，对就业的贡献率达90%以上，民营经济已成为济源高质量发展的中坚力量。

疫情如持续发展影响学校正常教学活动时，区教育局要和区卫生健康委组织对疫情风险进行评估，当全校发生流感疫情的班级数累计达30%及以上时，可实施全校线上教学。原则上，切换线上教学的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由单所学校到多所学校等。学校线上教学期限一般为4天。线上教学满4天后，再由区教育局和区卫生健康委评估确定是否恢复线下教学。

优化算力资源布局，启动西部数据中心建设，优化北中心运营，完成近300个应用系统回迁自有数据中心，逐步构建绿色低碳、智能化运营、弹性可扩展、安全可靠的数据中心集群和骨干网络，形成两地三中心的容灾架构。坚持科技自立自强，持续建设多云多芯统一云平台，加快核心业务系统分布式改造和软硬件基础平台国产化替代，并推广使用各类安全管理平台，做实网络安全攻防实验室，提高综合防御水平。赋能商业模式创新，面向一线打造具备行业领先优势的数字化创新能力，以数字化提升客户体验，智能技术服务平台日均调用量超100万次。完善科技创新体系，重组集团科创实验室，2024年上半年全系统专利申请数同比增长44%，大力推进大模型生态建设，完成人保智友、人保知问等多个大模型产品试点上线。

不论在日常出车中，还是在公益事业中，滴滴女司机们都全力以赴，绽放光彩。2023年，有2940名滴滴女司机获得过乘客的电话表扬与致谢，更有79名女司机参与到滴滴保障车队与滴滴公益救援队中，驰骋在城市出行保障、灾情救援的第一线。

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